Развивающий диалог в семье и школе
СТРОИТСЯ НА ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТИ И ПРИНЯТИИ ЧЕЛОВЕКА ТАКИМ, КАКОВ ОН ЕСТЬ:
«Когда вижу вас …» « ... гордость за вас » «Мне приятно … » «В вашем классе мне … «С такими ребятами, как вы .... » «... лагодарю вас за нашу совместную работу», «… верю в ваши способности», «… приятно работать с вами», «… как вы стараетесь, и благодарю вас, т.к. понимаю, что это нелегко», «… вы оригинально подошли к решению ситуации (задачи, примера и т.д.), молодцы (молодец). ВНИМАНИЕ И УВАЖЕНИЕ К КАЧЕСТВАМ РЕБЁНКА, ПРОДЕЛАННОЙ ИМ РАБОТЕ, ОДОБРЕНИЕ, ПРИЗНАНИЕ И, КАК СЛЕДСТВИЕ - ПОВЫШЕНИЕ САМООЦЕНКИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА: Отлично! Замечательно! Красота! Это победа! Высший пилотаж! Невероятно! Превосходно! Блеск! Рождён летать! Интересный подход! Прекрасно! Ты на правильном пути! Интересное решение! Ты на верном пути! Поразительно! Безупречная работа! Олимпийский уровень! Это настоящая находка!
Семейная консультация «Natus–Center” www.interpsychologia.com |
